Mes: febrero 2018

CHRISTOPH BERNHARD (1628-1692): pp. 144-153 III. Ausführlicher Bericht vom Gebrauche der Con- und Dissonantien (Resumen detallado del uso de consonancias y disonancias) [pp. 144-153].

Hoy 24. 02. 2018 pongo a disposición de los amigos la traducción del alemán al español del citado tratado manuscrito de Ch. Bernhard, discípulo de H. Schütz. La publicación, llevada a cabo por J. Müller-Blattau (1926), ofrece una de las primeras enseñanzas de composición (2ª mitad del s. XVII), redactadas en alemán, absolutamente-indispensable para el conocimiento de la música desde Palestrina, pasando por Monteverdi, hasta la época tardía de Schütz; un importante texto básico para la investigación históricamente orientada del arte de componer en música. Ilumina también la manera de componer retórico-figurativa, tan utilizada por Bach – especialmente en sus cantatas y oratorios – y es la vez el efectivo vínculo de unión entre los grandes maestros H. Schütz y J. S. Bach, tan buscado por investigadores como Ph. Spitta.
La figura musical es mucho más que ‘un modo de usar la disonancia’ (Eine Art Dissonanzen zu gebrauchen), como dice Burmeister en su escrito (1599). Son procedimientos constructivos para interpretar musicalmente el contenido del texto. El compositor crea las figuras musicales “propter textum”. Con la enseñanza de las figuras retórico-musicales, el tratado de Bernhard dotó de fundamentos seguros a la explicación científica del problema palabra-música, en el siglo XVII. Un amplio horizonte se abrió para la investigación: siguieron, entre otros, ulteriores trabajos sobre el “Oratorio Musical”. A la citada edición de los tratados de Ch. Bernhard de J. Müller-Blattau siguieron los trabajos y publicaciones de H. Brande “Studien zur muiskalischen Figurenlehre im 16, Jahrhundert” (Berlín 1935), H. H. Unger “Beziehungen zwischen Musik und Rhetorik im 16.-18 Jahrhundert” (Würzburg 1941) y finalmente W. Gurlitt con su profundo estudio sobre “Musik und Rhetorit” (Helikon V, 1944), que iluminaron aún más el panorama. Arnold Schmidt presentó en su escrito “Die Bildlichkeit der Wortgebundenen Musik Bachs” (Mainz 1950) la aplicación de la enseñanza de las figuras en la música de Bach de un modo convincente. También redactó para la enciclopedia ‘Musik in Geschichte und Gegenwart’ el relevante artículo “Figuren” que contiene una breve historia de la Enseñanza de las Figuras desde Burmeister (1599) hasta Mattheson (1769) y una breve y clara sistematización de las figuras retórico-musicales.

Ch. Bernhard 147-153